焊花像流星一样从高处坠落，在地上溅起小小的火花。
“徐校长，你知道我为什么不让你们搞‘校企合作’那一套吗？”
徐松尧想了想，说：“因为很多校企合作，其实就是把学生当廉价劳动力。学校拿回扣，企业省成本，学生被当牲口用。我之前去南方考察过几所职业学校，他们的‘校企合作’就是把学生送到电子厂去拧螺丝，一天站十二个小时，一个月拿三千块。学校从每个学生身上抽成，企业也乐得有人干活。至于学生学到了什么？什么都没学到。”
“对。”
王东来说：“我不反对实习，但我反对把实习变成打工。学生来学校，是来学本事的，不是来给企业当临时工的。实习的目的，是让学生把课堂上学到的东西，在实际工作中验证一遍。不是让他们去拧螺丝、搬箱子、做那些不需要任何技能就能干的活。”
他转过身，看着徐松尧，目光很认真。
“所以，我们的实习，必须满足三个条件。第一，实习内容必须和学生的专业相关。学智能制造的去设备维护岗位，学新能源汽车的去维修岗位，不能乱分配。第二，企业必须安排专人指导，不能把学生扔给流水线就不管了。每个实习学生都要有一个‘企业导师’，负责教他们、带他们、解答他们的问题。第三，实习期间，学生依然是学校的学生，不是企业的员工。他们的权益，由学校来保障。如果企业违规，学校有权终止合作。”
徐松尧郑重地点头。
他知道，这三条看似简单，但在实际操作中，每一条都需要大量的协调和监督。
但他也知道，王东来说了，就一定要做到。
内容未完，下一页继续阅读