气归气，题还是要好好做的。要想写好这道封诰，需要熟稔国朝诰敕追赠体例，掌握‘荫子、立祠、优恤’等专用格式与措辞，追封、褒节、抚恤、激励臣民等要素完整覆盖。
苏录本身就是军户，这种封诰自己家里就有，熟的不能再熟，提笔立就。
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午饭后，大宗师放出第四道题——‘表’，这是臣子向皇帝上书陈情的文体。
题目曰——本年保宁、顺庆等数府骤降暴雨，江河泛滥，民田被淹、庐舍冲毁，百姓流离失所，生计无着。试以四川巡抚口吻拟表，恳乞圣恩蠲免受灾府县本年钱粮。
这道题目要求考生熟稔国朝表奏体例，掌握专用格式与措辞。了解蠲免、赈灾制度及巡抚职权，还要具备清晰的政务逻辑，确保诉求合规合理。
老翰林为苏录讲解过，这种表奏应当先陈述困难，再提出核心诉求，最后自陈职责。切不可一味向上推脱，最后一定要落在‘请领导放心上’。
第三三七章科举不止考八股
于是苏录按照所学，以四川巡抚的口吻，拟写了一份《为保宁顺庆等府洪灾恳乞蠲免钱粮表》，曰：
‘臣某谨奏：
本年夏月，保宁、顺庆等府暴雨连旬，嘉陵江、涪江暴涨，堤岸冲决，民田数万顷被淹、庐舍数千间冲毁，百姓流离失所、啼饥号寒，生计几绝。
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